大班说课稿：植树造林
一、设计意图及教材分析：
全球资源日益减少， 环境保护也日显紧迫， 保护生态环境是我们
每个人义不容辞的责任和义务。 而我们的孩子生活无忧， 社会环保意
识淡泊，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在
意的事情， 却给我们敲响了警钟， 不得不令我们幼教工作者产生重重
的忧患。而《纲要》中也明确指出：教育幼儿爱护动植物、关心周围
环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保意识。所以对幼
儿进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。
树，在幼儿生活中随处可触， 但幼儿对树的认识也只是停留在表
面，很少有幼儿进一步去理解树和人们的生活是息息相关的， 植树造
林对提高人们生活质量的益处。 因此，对“树”的深层次的探究已是
一个迫不及待的工作了。 故而，我为大班幼儿设计了一堂社会环保课
---- 《植树造林》。
二、活动目标：
基于这样一种教育思想， 接下来我来说说为本次活动制订的目标。
幼儿教育的任何一个目标都应该为幼儿的终生发展作准备， 社会教育
也不例外。根据幼儿的发展水平、经验、和需要我设计了以下几个目
标，分别对幼儿知识、情感、能力方面进行积极的引导。
1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处，初步产
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