大班安全活动《老鼠遇险记》说课稿
一、活动内容的生成与依据 幼儿意外伤害事故已经居幼儿死
亡人数的首位，强化幼儿安全意识的教育成为刻不容缓的大事。 于是，
我们在大班开展了以《安全》为主题的教育活动，本教学活动就是安
全教育中的“生活中的标志”。教学活动的直接目标是运用已有的生
活经验，发挥想象，预测故事可能发展， 培养幼儿对语言活动的兴趣，
激发幼儿表达的积极性。 通过小组讨论的方式， 比较连贯地进行讲述
小老鼠获救的过程， 理解并尊重别人的观点。 间接目标是留意日常生
活中的标志，提高安全意识。 此活动是一个综合性的活动，活动中
涉及语言、社会交往方面的内容。 适合于大班幼儿， 活动时间约 35-4
0 分钟。在幼儿园的一些家园合作活动中，我们需要家长带孩子注意观
察路上各种标志。 因为纲要中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被
动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要相吻合。这是我选择它 作
为内容的原因之一， 此活动与我班幼儿接受能力相吻合。 最后我通过
书籍上网等方式查阅了一些相关的资料， 通过本班的具体情况进行调
整，生成了此次的活动内容。 二、活动目标与依据 教育活动的
目标是教育活动的起点和归宿， 对教育活动起着导向作用， 根据幼儿
的实际情况制定了以下几个目标： 1、运用已有的生活经验，发挥
想象，尝试用恰当的词语描述景物或状态， 并能用完整的语言预测故
事发展的可能性。 2 、学习通过小组讨论的方式，阐述小老鼠获救
的过程，理解并尊重别人的观点。 3、留意日常生活中的标志，提
高安全意识。 教育目标正是通过每一个具体活动落实到幼儿身上的，
