幼儿园大班《漂流屋》说课稿范文
一、说设计意图及教材分析
近几年来家庭居室独门独户化也为幼儿“独占”、“独享”行
为的滋生提供了温床在实践中发现幼儿的独占行为是一种十分普遍
的现象他们十分缺乏分享的意识因此对幼儿进行分享教育迫在眉睫
选自大班领域的 《漂流屋》 是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事它采
用了拟人的手法把青蛙寻找漂流屋主人以及和好朋友一起分享漂流
屋的经过描写的形象逼真故事围绕着主题 “分享快乐” 展开首先是青
蛙看到房子不占为己有的无私精神接着描写了青蛙与小动物们一同
分享快乐最后描写了小兄妹乐于帮助别人故事不仅画面感强想象丰
富而且语言优美有较强的音乐性能触动幼儿的感情扣住幼儿的心弦
是一篇具有深刻教育意义的好教材
二、说目标及重难点定位
活动的目标是教育活动的起点和归宿对活动起着导向作用根据
大班幼儿年龄的特点及实际情况制定了以下目标：
1、理解故事内容感受作品的意境美
2、了解各种动物的生活环境
3、教育幼儿学会与同伴分享体验分享的快乐
苏霍姆林斯基说过：“从小在幼儿心中播下爱的种子会对孩子
一生的幸福产生十分有益的影响” 因此我们把重点放在对幼儿的情感
教育让幼儿学会与同伴分享而理解故事内容则是本次活动的难点
三、说活动准备
