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大班散文教学公开课：春雨的色彩说课稿
大班散文教学公开课：春雨的色彩说课稿
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大班散文教学公开课：春雨的色彩说课
稿
一、教材分析：春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一
派迷人的景色。 《春雨的色彩》是一首散文诗，诗中意境优
美：散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千
红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过
简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃
生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自
然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的
色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
二、幼儿情况分析：
中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的
发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地
去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达
方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言
表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中
也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。
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