幼儿园大班童话故事《五粒豌豆》教学
活动评课稿
在这个活动中，幼儿始终沉浸在教师所创设的一种安静美
好的氛围中，对这个活动的评价可以概括为：选材有意义、
教学有特色、过程有价值，具体为；
一、选材有意义 选用经典的童话故事作为教学内
容，体现了传统之上的创新，一般我们在公开活动时，都会
避开老的教材，因为有限制，不容易出新，但今天这个活动
虽然用了老教材， 但是给了我们耳目一新的感觉， 究其原因，
是这个故事本身的结构语言都非常有意义，堪称经典，面对
现在幼儿的一些自私、浮躁的特点，他们更需要这样的儿童
文学作品的陪伴，让他们懂得友谊、温暖、幸福和感谢。故
事中描述的句子非常能打动幼儿，如： “他们白天一溜排儿
的晒太阳，晚上一溜排儿的睡觉。 ”“小女孩把脸贴近柔软的
花瓣，轻轻地吻着，吻着。 ”类似这样的句子能使幼儿获得
良好的语感。张老师通过对故事的教准确的把握，在设计上
更突出了这个故事的特点，所以说选材非常有意义。
