行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼
儿以此为基础，促进全面发展，以便顺利的开展各项活动。
三、各个领域的具体内容和要求
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌， 讲卫生的好习惯。 同伴
之间能团结友爱，互相谦让， 形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬
长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自
己独立穿脱衣服， 穿脱鞋子等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
在开发幼儿的智力方面， 在日常生活中， 要求幼儿用普通话与教
师、同伴交流，说话尽量完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造
游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。 利用户外活动和游戏的时间，
启发幼儿观察周围的变化， 发展幼儿的观察力与思维能力。 并逐步丰
富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握知道新的
词汇及含义。利用音乐游戏，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺
术的美。
在增强幼儿体质方面，在日常生活中，每天进行一定量的运动，
如每天的早操等活动， 以发展幼儿良好的体质， 减少感冒和流行病的
发生。根据天气变化， 及时为幼儿穿脱衣服， 午睡时，注意增减被子，
养成幼儿良好的午睡习惯。 抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，不偏食， 提
高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有 要
端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼 儿
早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
美育方面通过语言故事中的不同形象， 体验善与恶， 让幼儿做个
