20xx 年春季幼儿园小班下学期教学计划
一 班况分析
新年过去了， 我们迎来了小班的第二学期。 现现在， 我们班的新生经过几周的学习日子情
绪基本已稳定， 个别孩子还有哭泣行为， 情绪别大稳定。 原来的孩子们经过了一学期在园的
日子和学习之后， 有了很大进步， 每位幼儿都情愿上幼儿园， 并且能积极参与教师组织的各
项活动；在日子自理方面养成了良好的适应， 会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放， 午
睡时在教师的帮助下， 完成穿脱衣服； 在学习游戏方面也形成了一定的常规。 上课时，能肃静
坐下来，举手回答咨询题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在
语言表达方面， 孩子们都会用一般话与同伴交流。
应该说，上学期经过我们的努力，取得了
一定的成绩，但是， 还有别脚之处需要我们别断完善。如孩子们的午餐适应还需要加强；在
日子自理方面， 还要给孩子们以机会， 让他们多锻炼， 并且注意提高他们的动手能力与语
言表达能力等。
二、本学期要紧目标
针对本班的具体事情及存在的咨询题， 本学期的要紧目标是： 在上学期的基础上， 抓好幼
儿的一日常规，培养幼儿养成良好的日子行为适应，能恭敬父母、长辈，能为集体服务，形
成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。
三、各个领域的具体内容和要求。
在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌， 说卫生的好适应。 同伴之间能团结亲爱， 互相谦让，
形成一定的集体观念。 并教育幼儿恭敬长辈， 在园在家一具样。 巩固加深幼儿在日子自理方
面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
开辟幼儿的智力，在日常日子中，要求幼儿用一般话与教师、同伴交流，说话完整，培养
幼儿的口语表达能力。丰富制造游戏内容，组织幼儿进行各种制造游戏。利用散步，游戏的
时刻，启示幼儿观看身边的变化，进展幼儿的观看力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，
经过说故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间歇息，
播放音乐或进行游戏，培养幼儿感觉艺术的美。
增强幼儿体质，在日常日子中，每天进行一定量的运动，以进展体质。依照天气变化，及
时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡适应。抓好进餐适应，鼓
舞幼儿别挑食， 提高午餐速度， 形成较好的午餐适应。日常日子中，时间提醒幼儿有要端正
的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要保护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，
多运动，养成一定的作息适应。
美育方面经过语言故事中的别同形象， 体验善与恶， 让幼儿做个心灵美的人。 让幼儿经
过美术活动， 制造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。经过周围的各种好人好事，让幼儿了解
及时表扬鼓舞，以达到教育的效果。
四、家园联系
1、家长紧密联系，主动向家长反映幼儿在园的事情，并且从交谈中了解幼儿在家事情。
2、
每周写好
“家园联系册
”，搞好它的桥梁作用。
4、 利用下班时刻家访，及时反馈幼儿在家事情。
五、各项常规教育
1、礼貌常规
引导幼儿在园主动与教师、 阿打招呼， 离园时主动说 “再见 ”；在幼儿园与小朋友团结亲
爱， 互相帮助，别抢夺东西，别打人，做错事要道歉，主动说 “对别起 ”。
2、卫生常规
每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手洁净， 别留长指甲，并带一块洁净的手帕； 在
餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，别挑食，别边吃边玩，注意细嚼慢
