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    大班礼仪开关门教案设计

    大班礼仪开关门教案设计

    小白

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    5.0分

    共11页 2022-03-17 5知币
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    大班礼仪开关门教案设计
    年 月日
    行为习惯活动计划
    日年
    生活礼仪教育:小河马的大口罩
    一、设计意图 :
    的能力,但是刚从中班升入大班的幼儿在一些生活细节方面
    还是很容易疏忽。有些卫生礼仪也不注重。比如,在感冒时
    不喜欢喝水、不喜欢洗手,咳嗽打喷嚏时较随意,想怎么就
    怎样,不顾及身边人的感受。因此培养幼儿的卫生习惯、礼
    仪意识是很有必要的。
    二、活动目标:
    1、借助课件,通过猜猜、想想、说说,理解故事内容。
    2、幼儿认识感冒的症状,懂得预防感冒。
    三、活动准备:
    1、小河马、大熊医生、小兔、小鹿、小羊、小松鼠图
    片。
    2、课:《河马大口自制书两儿一
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    四、活动过程:
    一、出示口罩,引起幼儿兴趣。
    教师出示大口罩,问:
    1、这是什么呀?它可以用来干什么用呢?你见到谁也
    戴过口罩吗?
    2、今天呀,小河马也用到了大口罩,我们来猜猜它要
    用大口罩做什么呢?
    二、分段欣赏课件,理解故事内容。
    1、欣赏课件第一段,说说小河马怎么了?
    小河马得了什么病?医生给它戴什么了?
    小河马戴口罩发生了什么事?
    2、欣赏课件第二段,猜猜“口罩不见了”又会发生什
    么事?
    小河马的口罩怎么了?那怎么会不见的呢?
    想想谁会捡到小河马的大口罩呢?他们又会用口罩做
    什么事呢?
    幼儿猜想,教师出示相关的小动物图片。
    3、幼儿阅读自制小书,猜测故事可能会发生的事情。
    幼儿结伴阅读自制小书。
    幼儿相互交流:谁来说说书上讲了件什么事呢?
    4、欣赏课件,说说“口罩不见了”后发生的事情。
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