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幼儿园大班科学《时钟的秘密》教案设计.doc
幼儿园大班科学《时钟的秘密》教案设计.doc
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幼儿园大班科学《时钟的秘密》教案设计
活动目标：
1. 认识钟面的构成，欣赏不同的钟表。
2. 感知一分钟的长短，建立初步的时间概念。
3.积极参与活动，体验活动的乐趣。活
动准备：
1. 教师示范钟表一个。
2. 请幼儿每人自带一个钟表，每人带一种玩具或图书。
3.玻璃珠、数学题、圆形、皮球、彩笔、统计表。活
动过程：
1. 做游戏“山上有个木头人”引起兴趣。
2. 出示实物，欣赏钟表，等待一分钟。
师出示大时钟：小朋友看这是什么 ?( 钟) 钟面上有什么 ?
总结：钟面上有 12 个数字，还有分针、时针、秒针，最长的
叫分针、最短的针叫时针，最细的针叫秒针，秒针转一圈分针走
一格，就叫一分钟，一分钟等于 60 秒。
幼儿欣赏各式钟表，等待一分钟。
(1) 请幼儿欣赏带来的钟表，说一说相通和不同的地方。
(2) 请幼儿闭上眼睛，教师计时，感受一分钟有多长，可伸展
双手表示一分钟的长短。
(3) 请幼儿说一说，一分钟能做什么事情。
3. 自由一分钟。
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