部编版六年级下册语文课后习题参考答案
1 北京的春节
一、默读课文，想想课文是按照什么样的顺序写老北京人过春节的，哪些部分写得详细，哪
些部分写得简略，再讨论一下这样写的好处。
答：课文是按照时间顺序来写老北京人过春节的。腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月
十五这几天写得详细，正月初六、正月十九这些日子写得简略。 这样写的好处是重点突出，
主次分明，更有利于读者对老北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
二、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。
答： 例如课文第 3自然段，孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、
榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特
别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、 空竹、口琴等。 再如第 9自然段，
小孩子们特别爱逛庙会， 为的是有机会到城外看看野景， 可以骑毛驴， 还能买到那些新年特有
的玩具。还如第 12 自然段，小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样
能有声有光地玩耍。 我是这样过春节的： 快要过年了， 爸爸妈妈就会带我们去逛商场买年
货，新衣服、春联、福字，以及各种食品都是必不可少的。因为提倡环保，我们现在很少购买
鞭炮了。除夕中午吃过饺子，我和爸爸就开始贴春联和福字，妈妈准备年夜饭。在满桌的年夜
饭中鱼和年糕是必不可少的， 象征着年年有余和步步高升。 初一早晨我们会和父母一道给长辈
们拜年，口里说着“恭喜发财” “恭喜发财”长辈们就会拿来糖果和红包发给每个小孩。拜
晚年，中午是家庭聚会。从初二到初六，我会跟随父母走亲戚，给亲戚们拜年。又如：春节前
几天，我便会逮个机会跟爸爸上街，买回自己喜欢的烟花，我的春节就正式拉开了序幕。除夕
这天，我会约上左邻右舍的小伙伴，比谁的烟花品种多，看谁的燃放本领大。通常，我会等小
伙伴们燃放得差不多了，才把压箱底的烟花拿出来， 在夜空中“炫”上几回。玩到夜深了，
小伙伴们差不多都累了，便各回各家，去厨房找点好吃的，再喝几口自己喜欢的饮料，有的倒
在床上不知不觉睡着了，有的还会守在电视机前等零点的钟声……
三、读下面的例句，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
1. 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。 第二件大事是买爆竹， 特别是男孩子们。 恐怕第三件事才是
买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
2. 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
答：“零七八碎儿”“玩意儿” 体现了北京话的儿化音特点，具有京味儿，给人亲切、随和之
感。“闲在”是“闲适自在”的意思，但又比“闲适自在”更随性、更乡土化，更具有北京话
的韵味。
四、下面的“阅读链接”也写了过春节的事情，读一读，想想与老舍笔下的春节有什么不同，
和同学交流。
答：老舍的《北京的春节》 描写了春节的几个热闹场景， 表现了人们对生活的热爱； 舒乙的《北
京的春节》写了祭灶王爷和吃春饼等习俗，表现出作者对传统文化的喜爱；斯妤的《除夕》介
绍了闽南老家的春节习俗， 通过一家人的忙碌， 表现节日的温馨与喜庆， 流露出对生活的热爱。
