但是，教学是门遗憾的艺术，每一节课都有值得反思的地方，在
教学的过程中，这一节课，也有以下不足： 1、在教学中，我努力地
想让孩子们多说一点，把课堂还给他们，却忽视了教师的指导作用。
在今后的授课中，我应该学会更好的把握教材，做到收放自如。 2、
指导学生整理资料不到位， 学生课前收集了大量的资料， 他们还没有
学会处理资料， 不知道可以去除一些关系不太紧密的内容， 从一大堆
资料中提炼一些有用的精华资料。 因此，我还需要在平时的教学中注
意启发学生、耐心地培养学生，让学生真正学会学习。 3、对于生字
的教学环节，我忽略了。问题即课题，立足于教学实际的研究必将有
利的促进教育教学的发展。
腊八粥 教学反思
《腊八粥》是小学六年级下册的一篇文章。学习了这篇文章，真
正让我们走近了“民俗” ，感受了“民俗”，那浓郁的民间文化和民间
气息映入的孩子们的脑海中，让我们仿佛身临其境，置在其中。
整篇课文围绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情，
展现了一副淳朴的、和睦、 温馨的图景。为了把八儿的嘴馋表现得淋
漓尽致，从八儿的心理活动变化构成了本课的线索入手，从八儿：今
天喜得快要发疯了， 一个人出出进进灶房看到一大锅粥正在叹气” 和
“八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了” ，体现了八儿的那种迫不
及待的的心情。用同样的方法感受八儿的“苦苦等待”到“美妙的猜
想”再到“亲见时的惊讶” 。孩子们轻松的感受出一个孩子那天真嘴
