《习作：写作品梗概》教学设计
学习目标
1.读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。
2.筛选概括，合并成段。保留“主干” ，去除“枝叶”。用简明的叙述性语言
概括每个章节的内容。
3.锤炼语言，表达连贯。适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。
4.学会对书的内容进行概括， 以梗概的形式， 与同学交流讨论， 并进行修改。
学习重点难点
1.读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。
2.筛选概括，合并成段。保留“主干” ，去除“枝叶”。用简明的叙述性语言
概括每个章节的内容。
3.锤炼语言，表达连贯。适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。
4.学会对书的内容进行概括， 以梗概的形式， 与同学交流讨论， 并进行修改。
课时安排
2课时
教学准备
课件
第一课时
学习目标
1.读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。
2.筛选概括，合并成段。保留“主干” ，去除“枝叶”。用简明的叙述性语言
概括每个章节的内容。
教学准备
课件
教学过程
一、创设情境，激情导入
对于书，我们都不陌生。书，好书，到底会给人带来什么呢？在我们以前，
有很多有成就的人都说过读书的作用。 今天，我们就来交流一下， 自己读过什么
好书，向大家介绍一本你喜欢的好书。
【出示课件 1】1. 课件出示名人名言。
