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2020 春部编版六年级语文下册第一单元
《腊八粥》教学设计
课题 腊八粥 课型 精读课文 授课时间 2课时
教学
目标
1. 自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻、栗”等 15 个生字，理解字义，识记
字形。正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想”等词语。
2. 有感情地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”
的形象特点。
3. 课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。
体会这样写的好处。
4. 找出文中细腻描写腊八粥的句子，读一读，和同学交流自己的感受。
5. 学习课文细腻描写腊八粥的部分，照样子写一种自己最喜爱的食物。
教学
重点
1. 通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿“馋”的形象特点。
2. 说说课文哪部分写得详细，哪部分写得简略。体会这样写的好处。
教学
难点 仿照课文，写一种自己最喜爱的食物。
第一课时
教学
目标
1. 自主学习字词，会认会写“腊、粥、腻、栗”等 15 个生字，理解字义，识记
字形。正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想”等词语。
2. 课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。
体会这样写的好处。
3. 学习课文细腻描写腊八粥的部分，照样子写一种自己最喜爱的食物。
教具
准备 课件
教学过程 设计意图
导入
一、创设情境，激情导入
1. 请同学们分成男女两组比赛，在每组每人 5秒内说
出中国的传统节日。（活动）
2. 一碗碗热气腾腾的腊八粥，诉说着古往今来细细碎
以中国传统节日导
入，创设出浓浓的节日氛
围，学生初步感受腊八喝
