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语文，什么时候竟是变成这副模样了？
语文，究竟是个什么东西？
虽说我读了十多年的书， 接触了十多年的语文， 但我还真的无法
回答上这个问题。
只是因为我知识的欠缺么？我想不是。 更多的，也许便是“语文”
在教育这个行列中距离实际愈发更远时给人们造成的难题罢？
其实我可能就是只属于那种只会理论而不会实践的人， 因为我有
时候也不知道该怎么去学习语文、 该怎么去学好语文、 学到的语文知
识，又该如何运用……但至少我知道，我们现在学习语文的方法、学
习的语文，那是绝对错误的。
——假语文。
现在在语文课堂上，“假语文”早已经被广泛推广、普遍应用，
一堂堂语文课，和一节节政治课别无差异。语文，语文，那是一种文
化的运用、 是一种文学的推广， 而绝对不是那种只知道一味地钻研那
些个“修辞”、“语法”、“手法”、“用意”，绝对不是一味地编
撰一些“文章内涵”、“中心思想”这般的做法啊！
我相信，使学生们学习“语文”这个课程的本意， 是为了贴近生
活，让国人掌握最基本的识字、书写、发音、鉴赏、创作等能力，而
不是深究什么“作者表达的思想感情”、 “作者因为什么而写出了什
么”诸如此类的东西。 愈来愈多对这些东西的研究， 似乎已将其原本
