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2020年春六年级道德与法治下册全册导学案全套
2020年春六年级道德与法治下册全册导学案全套
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2020 年春六年级道德与法治下册
全册导学案
1.学会尊重
【学习目标】
1．树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。
2．明白每个人都拥有生而为人的尊严。
3．知道尊重自己、尊重他人的具体表现。
【学习重点】
1．学会尊重自己、尊重他人。
2．理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。尊重可以给他人带来美好的感受。
3．理解法律面前人人平等
【学习难点】
1．理解每人都拥有生而为人的尊严；
2．知道谦虚有礼、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、维护他人自尊推己及
人是尊重他人的表现
【学习过程】
一、自主学习
1．每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括
（）、（）、（）和（）等方面。
2．尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
3．完善下列关于尊重的名言：
（）；自慢，则人慢之。
（），自信不是自满，独立不是孤立。
良言一句三冬暖，（）。
4．我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。国家尊重和保障（）。中
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华人民共和国公民的（）不受侵犯。
5．相信自己的价值，不自我贬低，（）就是尊重自己的重要表现。
二、合作探究
1．尊重自己的具体表现有哪些？
2．刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打的比刘明要好
些。刘明觉得很没面子， 伤了自尊，要和好友绝交。 你对刘明这种做法怎么看？试着劝说刘明。
三、自主检测
（一）单项选择
1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（）
①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。
②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。
③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。
④自尊的人最看重自己的人格。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④
2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）
①对人有礼貌 ②尊重他人的劳动
③接受他人的观点 ④尊重他人的人格
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②④
3．对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正
确理解是（）
①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则
③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
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