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部编人教版小学六年级道德与法治下册教学设计-第六课探访古代文明(教案)
部编人教版小学六年级道德与法治下册教学设计-第六课探访古代文明(教案)
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部编人教版六年级道德与法治下册教案
第三单元 多样文明 多彩生活
6 探访古代文明
一、教学目标
1． 懂得世界各国人民共同创造了人类文明， 保护文明世界的文化遗产， 形成
开放的国际视野。
2． 初步了解古代早期文明发祥地；知道古代中国是世界文明发祥地之一， 明白
古代中国对人类文明的贡献，珍视祖国的历史与文化。
3． 初步掌握收集、 整理和运用信息的能力。
二、教学重点
初步了解古代早期文明发祥地；知道要保护文明世界的文化遗产。
三、教学难点
如何保护文明世界的文化遗产。
四、教学准备
教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。
五、教学过程：
第一课时
一、谈话导入。
1． 谈话。同学们， 放眼世界， 人类拥有的很多文明成就。在中国和世界其他
地区都发现了古代遗迹，这些古代遗迹的发现告诉我们人类的文明史是由世界人
民共同创造的。今天我们就来探究一下古代文明。
2． 板书课题：探访古代文明
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