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部编版小学道德与法治六年级下册《地球——我们的家园》第一课时教学设计
部编版小学道德与法治六年级下册《地球——我们的家园》第一课时教学设计
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统编版小学道德与法治学科六年级下
第四课《地球—我们的家园》第 1课时教学设计
课题 地球我们的家园第一课
时
单元 第 二 单
元
学科 道 德 与
法治
年级 六 年
级
学习
目标
知识目标： 通过学习明确地球是唯一适合人类居住的星球。 认识到地球环境面临
到的巨大威胁和挑战。
能力目标：通过展示图片、案例，播放视频等方式，培养学生分析问题解决问题
的能力。
情感态度价值观目标 :初步形成保护地球、 保护环境的意识 ,做到人与自然和谐相
处。
重点 地球环境问题的存在以及人类面临的挑战。
难点 形成保护地球，保护我们生命家园的意识，落实环保行动
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：欣赏歌曲《地球是大家的家》
思考：从歌曲中你了解到什么？
点拨：在茫茫宇宙中，有一个孕育生命
的蓝色星球，那就是我们可爱的家园 —— 地
球。地球为人类生活提供了所需要的空间、
环境和资源等。今天我们就来学习地球我们
的家园第一课时的内容。
观看视频并
思考
通 过 歌 曲 导
入，轻松欢快，
切入正题
讲授新课 七嘴八舌：学生思考假如离开了地球，我们
怎么生存？
教师展示两位同学不同的看法。
小明：假如离开了地球，我们可以到月球上
生活。
小红：假如离开了地球，我们可以到月球上
生活。
同学们根据课前搜集的资料展示：
温度
氧气 水
学生思考
知道月球和火
星都不适宜以
人类生存
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