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部编本人教版小学六年级道德与法治下册第7课多元文化多样魅力教案教学设计电子备课
部编本人教版小学六年级道德与法治下册第7课多元文化多样魅力教案教学设计电子备课
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学 校 年 级 六年级
授课人 班级人数
课 型 新授课
教学课题 第7课多元文化多样魅力
教学内容 部编版六年级 《道德与法治》 下册第三单元 多样文明 多彩生活第 7课多
元文化多样魅力 P50-P57页内容
教学目标
知识与技能 初步了解各个不同国家的礼仪： 懂得如何更好地处理文化不同带来
的尴 尬、矛盾或者冲突。
过程与方法 在生活中，形成主动去了解他国文化的习惯 ;懂得尊重不同文化的
差异。
情感态度与
价值观
增强尊重不同文化差异的意识，乐于发现和欣赏其他文化之美。
重点难点 重点 增强尊重不同文化差异的意识，乐于发现和欣赏其他文化之关。
难点 懂得如何更好地处理文化不同带来的尴尬、矛盾或者冲突
教学准备 教师 课前制作课件、搜集资料
学生 收集资料
教学方法 讲授法、讨论法
课时安排 2课时
教学过程及知识点
教学过程
活动一：了解什么是多元文化
1. 板书：文化什么叫文化？
2. 解读文化：具体指群族的历史、地理、风土人
情、传统习俗，工具、附 属物、生活方式、宗教信仰，
文学艺术、规范，律法，制度、思维方式、价值 观念、
审关情想、精神图腾等等。
3. 提出世界多元文化的概念 ：世界多元文化是一
个社会学的专用名词 。用 来表达现代社会人们对非本
族文化的尊重与接受 。多元文化只指在一个地区有 多
部编本人教版小学 六年级道德与法治下册 教案教学设计电子备课
2020年2月10 日
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