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(精品两课时全)最新部编版2020年春季六年级下册道德与法治-4地球-我们家园-教案
(精品两课时全)最新部编版2020年春季六年级下册道德与法治-4地球-我们家园-教案
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课题：第二单元 爱护地球 共同责任
4. 地球——我们家园（ 1）
第一课时
教学目标：
1．知识目标
认识到地球是人类唯一的家园。 知道地球为人类提供了生存条件， 人类必须要与
自然和谐相处。
2. 能力目标
通过地球与其他星球物理条件的对比和人工环境试验的失败， 认识到地球对人类
的重要性。
3．情感、态度与价值观目标
懂得人们要顺应自然，与自然和谐相处。
课前准备：
教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。
学生课前完成《课前预习案》 。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》 。
教学过程：
一、目标解读、预习反馈
1. 猜谜导入：
师：同学们，今天老师给大家带来了一则谜语，请看大屏幕：说它像球不是
球，肚子里面啥都有。人物动物和植物，全都生活在里头。高山森林处处见 ，
江河湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球？
生：地球。
师：回答正确。（板书：地球）今天就让我们一起开启一段难忘的地球学习
之旅。
这就是我们这节课要解决的内容。出示学习目标。
2. 目标解读：
本课学习，同学们要认识到认识到地球是人类唯一的家园。 知道地球为人类
提供了生存条件，人类必须要与自然和谐相处。
3. 检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
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二、合作探究、交流展示
活动一：我们生存的家园。
（一）我眼中的地球。
1. 师：说到地球， 你了解它吗？请根据自己课前收集的资料， 介绍一下你眼
中的地球。
预设：
生1：在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园
——地球。
生2：地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
生3：
2. 听了几位同学的介绍， 我也越来越喜欢地球了， 它是目前所知的宇宙中唯
一一颗适合人类生存的星球，让我们看看它给我们带来了哪些财富吧！
（投影出示： 山川河流 花草树木 风雪雨露 矿产等资源）
师：看了这几幅图片，你想说什么？
生：……
师总结：是呀！我们要感谢地球，它不仅孕育了人类，还为我们人类提供了
生存和生活的保障，可以说，它就是我们生活的家园。
（二）假如离开了地球。 （完成 28 页活动园）
1. 思考：假如离开了地球，我们人类能生存吗？
宇宙空间不是大得很吗。 那里有数不清的星球， 如果地球环境恶化， 我们能
不能移居到其他星球上去？
我们能不能利用高科技手段，创造出 一个像地球一样适合人类居住的生存
空间呢？
2. 出示月球和火星的对比表格， 你能回答上面的问题吗？谁来说一说这张表
格要传达的信息。
星球 温度 氧气 水
月球 -123-127 ℃ 无 无
火星 -125-20 ℃ 极少量 极少量
3. 生介绍。听完之后，你想说什么？
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