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粤教版八年级物理下册知识要点
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粤教版八年级物理下册知识要点
第六章 力和机械
1、力（F）：物体对物体的作用 （施力物体和受力
物体）。
2、力的作用效果：
力可以改变物体的形状，
力可以改变物体的运动状态 （改变速度或
者运动方向）
3、物体间力的作用是相互的 （施力物体同时
也是受力物体）。
4、力的三要素是： 力的大小、 方向、作用点，
叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效
果。
5、力的单位是： 牛顿 (简称：牛)，符号是 N。
1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。
6、实验室测量力的大小工具是： 弹簧测力计。
7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧
的伸长与受到的拉力成正比。
8、弹簧测力计的用法：
第一步：校零
第二步：认清量程和分度值
第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线
上
第四步：读数
9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表
示力。
画法：第一：找作用点，第二：画箭头（力
越大线越长），第三：标出字母和大小
10、重力（ G）：由于地球的吸引而使物体受
到的力，重力的施力物体是地球。
11、重力方向：竖直向下；
重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制
成。
12、重力作用点叫重心。
13、重力大小叫物重。重力大小和物体质量
成正比。
公式： G＝mg ( 公式中 G表示重力，单
位是 N，m表示质量，单位是 Kg)
g
14、滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面
上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。
15、滑动摩擦力（ f）：滑动摩擦中阻碍物体
相对运动的力，叫滑动摩擦力。
16、摩擦力产生的条件：粗糙表面、物体要
接触，物体间要有相对运动（滑动） ，或者物
体间有相对运动的趋势。
17、滑动摩擦力方向：阻碍物体相对运动。
18、探究滑动摩擦力大小实验
(1) 实验方法：控制变量法
(2) 实验要求：用弹簧测力计测摩擦力的大小
拉弹簧测力计要水平、匀速直线
用增加砝码来增大压力，在木板
上铺毛巾改变接触面的粗糙程度
19、滑动摩擦力的大小和①压力大小有关：
接触面的粗糙程度一定，压力越大，滑动摩
擦力越大；
②接触面的粗糙程度有关：压力一定，接触
面越粗糙，滑动摩擦力越大。
20、增大摩擦方法：①增大压力②使接触面
更粗糙。
21、减小摩擦的方法：①减小压力②使接触
面更光滑③使接触面分离，加润滑油④用滚
动代替滑动。
22、杠杆：能绕一固定点转动的硬棒叫杠杆。
23、支点（ O）：杠杆绕着转动的点。
24、力臂（L）：从支点到力作用线的距离 （从
支点向力的作用线画垂线） 。
25、杠杆上有二个力，分别是动力（ F1）和
阻力（ F2）
二个力臂，分别是动力臂（ L1）和阻力
臂（ L2）
26、杠杆平衡：在动力和阻力作用下杠杆保
持静止或者匀速转动叫杠杆的平衡。
27、杠杆的平衡条件： F1・L1＝F2・L2（公
式中： F的单位是 N，L的单位是 m）。
杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的
动力 F1就是阻力 F2的几分之一。
28、探究杠杆平衡条件时：杠杆要保持水平
静止。
钩码的重作为作为动力（ F1）或者阻力
（F2）
29、三种杠杆
（1）省力杠杆：动力臂长度大于阻力臂，动
力小于阻力。（如：撬杠，起子，铡刀，手动
抽水机）
特点：省力但是费距离
（2）费力杠杆：动力臂长度小于阻力臂，动
力大于阻力。（如：钓鱼竿，筷子，手前臂）
特点：费力但是可以省距离
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