2017-2018 学年第二学期八年级物理下册教学计划
一、 教材分析
教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平
为线索，兼顾到物理知识结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，
帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插
图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
二、、学年的教学总目标和总的教学要求
1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术
和社会发展中的重要作用；
2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知
识解决简单问题的能力；
3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创
新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教
育。
三、学情分析
1. 学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，
才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理
知识，获得相应的能力。
2. 要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发
进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。
四、教学目标：
1、知识与技能
A、初步认识力学的基本内容。
B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发
展历程的艰辛与曲折。
2、过程和方法：
A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。
有初步的观察能力。
