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八年级物理《密度的测量》优秀教学设计
八年级物理《密度的测量》优秀教学设计
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精品资料
兴仁县第六中学教学设计方案
单 元 第六章 课 题 第三节测量物质的密度
适合年级 八年级 主备教师 王正龙
参与教师 王官录 宋朝兴 罗金华 王廷果
学习目标
知识与技能
1、 通过实验进一步巩固物质密度的概念；进一步熟悉天平构造及其使用；
2、 学会用量筒测量液体、不规则形状物体体积的方法．
过程与方法
1、通过探究活动学会测量液体和固体的密度．
2、对利用物理公式间接测定物理量这种科学方法有感性认识．
3、通过探究过程的体验，使学生对测量性探究方法，从实验原理、实验器材的选取
和使用、实验步骤的设计、数据的采集与处理到得出结果，分析实验误差有初步认识和
感受．
情感态度与价值观
1、通过实验数据记录、处理的体验，使学生养成实事求是、严谨的科学态度．
2、通过探究活动中的交流与合作体验，使学生认识交流与合作的重要性，培养主动
与他人合作的精神．敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观念．
重点、难点
重点难点： 学会用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。
使学生通过实验能对密度的物理意义加深理解。
教具准备 天平、量筒、量杯、水、石块、细线
学与教活动设计 教学反思及批注
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