收集、整理和运用相关的历史学习材料 ,启发学生对历史事物进行想
象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动 .
注重培养学生的创新意识 ,以及与他人合作和参与社会实践活动
的能力 .增强学生的民族自豪感和爱国主义情感 ,弘扬世界各民族的
优秀文化 .完成中国历史八年级下册的历史教学任务 ,争取平均分、
优秀率、合格率都超过漳河镇平均水平 .
三、学生情况分析
八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段 ,掌握了一定
的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力 ,但大部分学生还
没有掌握科学的学习方法 ,掌握的基础知识和基本能力也不扎实 .学
生对历史较感兴趣 ,但学习的自觉性较差 .
四、教材分析
本学期所授的内容是中国历史现代史部分 .教科书由单元和课组
成.每一个单元为一个学习主题 ,每一个学习主题下分若干课 .本册共
七个单元 ,共二十一课 .由文化课和活动课两种课型组成 ,以课为单位 .
每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一
得以及课文中思考题和课后练习 ,活动建议等组成 .其中正文紧扣教
学大纲目标要求 ,可作为课堂教学应完成的基本任务 .其余内容 ,可根
据学生具体情况 ,提出不同的教学目标与要求 .
五、教学措施
1、认真钻研新课程教学目标和要求 ,认真备好每节课 ,明确重点、
难点,在传授知识的基础上 ,进行思想教育和能力培养 .
2、广泛应用多媒体资源进行教学 ,教学方法要灵活多样 ,讲究教
学技能和教学艺术 ,加强课堂教学的设计 ,增强趣味 ,幽默感 .要充分
运用多媒体、历史地理、图画、图表 ,积极创造条件 ,以教学的直观
性,调动学生学习历史的积极性和兴趣 .
3、增加课堂容量 ,精讲精练 ,减轻学生负担 ,提高课堂效率 .将课
堂内的四十分钟分成三份 :前五到八分钟复习上节课所学的内容 ,导
入新课；中间二十分钟教学新课；后十分钟练习巩固 .
