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部编版六年级语文下册《第六单元口语交际(教案+反思)》教学设计
部编版六年级语文下册《第六单元口语交际(教案+反思)》教学设计
2020 部编版六年级语文下册
口语交际 辩论
［教学目标］
1. 了解辩论的相关知识， 培养学生的表达、 倾听和与他人交往等
能力。
2. 善于倾听，敏捷应对，学会有针对性地表达自己的观点。
3将辩论应用到日常学习之中，激励学生积极参与学习活动，培
养学生语文学习能力。
［教学重难点］
1. 善于倾听，在交流中捕捉重要的信息， 有针对性地表达自己的
观点。
2. 掌握辩论技巧， 并将之运用到实践中去， 增强个人语言表达能
力。
［教学课时］ 1课时
教学过程
一、激趣导入
不知道同学们是否看过“诸葛亮舌战群儒”？读过《三国演义》
的同学可能都很佩服诸葛亮，佩服他的鞠躬尽瘁，死而后已；佩服他
的神机妙算，料事如神。其实还有一点让我们佩服，就是他雄辩的口
才。他舌战江东群儒，不可谓不精彩。那么，在这节课的学习中，我
们一起来讨论和学习辩论原则、 注意事项以及基本技巧。 希望通过这
节课的学习，同学们也能练就一番好口才。
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