实分析寓意。漫画中的 “以阅读书籍为祝的船 ”是答题关键点。
故答案为：⑴大多数学生很少阅读或不读经典名著，而喜欢读休闲类图书。
⑵阅读文学经典 传承中华文化
⑶示例一：标题：圆梦之旅；含义：画面中，两人乘坐以阅读书籍为帆的船，向着梦想境
界进发。示例二：标题：学海无涯书作帆；含义：图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向
前方驶去，表明阅读是我们驶向成功的动力。示例三：标题：导航；含义：画面中，孩子
指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方，表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
【点评】⑴本题考查考生对材料的概括能力。解答此题要求考生熟读材料，结合题意，抓
关键语句进行分析概括。
⑵解答此题首先要结合活动主题，语句要简练，要有号召力。
⑶本题考查考生拟写标题的能力。解答此题要读懂画面内容，解读时要注意结合标题、相
关文字和社会现实进行分析。
2．阅读下面的材料，回答后面的问题。
材料一：当前很多年轻人通过手机进行阅读，对报纸、杂志、图书等传统阅读产生了巨大
的冲击。手机阅读对读者和对出版行业的改变其实刚刚开始，手机阅读所呈现的社交化、
交互式阅读特性以及丰富的阅读体验注定会对年轻人产生巨大的吸引力，而且手机阅读基
本上免费，也使得传统的报纸杂志、图书阅读方式更加式微。
材料二：手机阅读在年轻人中的风行，在一定程度上对人的阅读行为、模式、内容，甚至
对思维方式都会产生很大影响。手机阅读的特征是功利阅读超越人文阅读、流行阅读超越
经典阅读、信息获取超越知识习得、新闻关注超越文学感受、娱乐追求超越理论探讨，具
有高度移动化、碎片化、社交化的特质，这导致了年轻人图书阅读量减少，缺少耐心，不
容易实现深度阅读。
材料三：
（1）当前阅读现象存在哪些显著特征？
（2）上图是题为 “手机族 ”的漫画，请介绍漫画内容，并为这一群体拟一条警示语。
【答案】 （1）手机阅读这种数字阅读方式严重冲击纸质阅读，成为很多人尤其是年轻人
的主要阅读方式；数字化阅读伴随着浅显化、娱乐化等弊端。
（2）内容：痴迷看手机的人，脖颈弯曲正 “吱吱 ”发声，颈椎严重变形，却不顾旁人警告仍
低头盯着手机看。警示语：放开手机，抬眼看世界。（争做 “抬头族 ”，健康我做主；世界
那么美，抬起头看看；不做 “低头族 ”，青春我做主）
