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《狐狸和乌鸦》的教案及反思
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帮助，感谢您得阅读。
《狐狸和乌鸦》的教案及反思
教学要求：
1、学会读本课生字词及由“一”组成的词语，并准确能读
好。
2、理解课文内容，理解狐狸对乌鸦的三次说话，并理解
“谗”，“叼”等生字词的意思。
3、指导学生有感情地读出狐狸的三次说话。
重点：
能有感情地朗读课文。
难点：
理解狐狸的三次施计。
教学设计
一．导入
1、（课件出示图片）谈狐狸:强调“狐狸”两个字都是反犬旁
“狸”单独练是第三声，和“狐”连起来读是轻声。 （谁会读）。
狐狸在你们的心目中是个怎样的小动物？（狡猾）
