8. 《清炒小螺丝》教案
目标：
知识：正确、流利、有感情地朗读课文。
能力：在阅读中体会作者的学做方法。
情感：读懂译文内容，体会文中作者表达的思想感情。
重点：在读中体会作者要表达的情感， 学习作者巧妙地使用关联词语。
难点： 文章既紧凑又能抒发情怀的写作方法。
教具： 搜集资料。
教法： 读中感悟。
第一课时
流程：
一、组织教学。
二、激趣导入，奠基情感。
学生说自己最喜爱的菜肴，并说说喜欢的理由。
三、诵读课文，潜心会文。
1. 初读感知
（1） ）自由读课文，看清字形，读准字音。
（2） ）把课文中的词语画下来。
（3） ）从整体上把握课文内容，用简短的话语概括出来， 并理清
文章脉络。
2. 品读词句，触摸情感。
（1） ）默读课文， 在心灵被触动的地方读几遍， 并写下自己感
受
