中班数学长和短教案反思
中班数学长和短教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，
教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习比较
物体的长短，能用“长”或“短”来描述物体，体验物体的相对性，
培养幼儿比较和判断的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，
快来看看长和短教案吧。 活动设计背景
昨天我让幼儿休息时，有好多幼儿拿着自己的铅笔、文具盒比长
短，于是我设计了这个活动。
活动目标
1、学习比较物体的长短，能用“长”或“短”来描述物体，体验
物体的相对性。
2、培养幼儿比较和判断的能力。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、引发幼儿学习的兴趣。
教学重点、难点
学会比较长短，知道长、短是个相对的说法。
活动准备
两个纸箱。
长短不同的报纸条若干（多于儿童数）。
活动过程
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