家乡的车 ―― 集体活动设计意图： 在 “我们的城市 ”主题活动中， “车”是孩子们关注的焦点。我们
的孩子生活在 “汽车城 ”这一特殊的城市， “汽车 ” 是我们安亭的骄傲，也是孩子们生活中最频繁接触
的事物，许
多孩子渴望 “接近 ”汽车、渴望了解汽车、甚至受到大人影响渴望自己也能当司机开汽车。 实践过程中
我们在思考：新教材能否和我们的生命教育园本课程相结合呢？因为实施新教材的过程也是园本课程再构
建的过程， 而且我们园本课程 “关心周边 体验人际情感 ”这一版块中也蕴含了 “我们的城市 ”主题的内容和
要求，于是在实施过程中我们借鉴了教材中的内容，并根据本土特色开展了 “精彩车世界 ”的小主题活动。
在活动中孩子们主动收集了许多汽车的信息和资料，开展了关于 “车标 ”、“安亭一线 ”、 “乘上旅游车
”、“我家的车 ”等活动，今天的预设活动就是想通过交流，了解家乡生产的不同款式汽车的特点，感受汽车的发
展
与乐趣，使孩子爱车的情感得以升华。 活动目标： 1. 在交流、讨论中了解 “安亭大众 ”不同
款式汽车的特点。 2. 为家乡的轿车感到自豪。 活动准备： 1、 模型、课件、文字卡片。
活动过程： 一、 谈话导入 1 、 回忆看到的车。 2 、 你怎么知道这是一辆大众厂生
产的汽车？ 二、交流共享 1 、还有哪些车也是我们安亭大众厂生产的？ 指导： 根据幼儿说的出
示文字卡片。 2 、哪辆车最好？ 指导：（ 1）幼儿在模型中找出相应的汽车； （2 ）启发幼儿
说说喜欢的理由。 （ 2 ）展示课件。 三、布置车展台 指导：（ 1 ）启发幼儿说说不同的排队方法
（个别方法示范）； （ 2）总结：设计更多的车，让每个人都能买到喜欢的车。 区域游戏 游
戏内容：小小车展会、汽车吧、车模工作室等 材料提供： 1 、汽车模型、展台布置等； 2 、玩
具汽车、音乐、打击乐器、表演道具等。 3 、废旧材料、制作工具、汽车照片、玩具车等。
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