5．中彩那天
教学目标：
1、认识 6 个生字，会写 14 个生字。正确拼读“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、
情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。
2、能正确、流利有感情的朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人
的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活说说体会。
3、体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。
教学重、难点：
1、体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵；
2、对“道德难题”这一意思的理解。
课时安排：
两课时
教学过程：
一、导入课文，揭示课题。
第一课时
世界上有比金钱财富更珍贵的东西吗？讲一个简短生动的故事。
（出示：一位母亲说： “一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 ”请根
据母亲的这句话做一道加法题。 （诚实﹢信用﹦财富）做对了吗？
我们可以从今天要学的课文《中彩那天》中去寻找答案。板书课题。
读课题，读准“中”的字音，理解“中彩”的意思。
二、检查课前预习情况。
1、抽读课文。要求：读准字音，读通句子，
2、交流生字词学习情况。
读自己画出的生字词， 说说通过查字典或联系上下文理解词语的意思， 提出自学后还不
能理解的词语。
(1) 认读生词
财富 c
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赠给 z
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拥挤 y
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彩票 c
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回忆 hu
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注意 " 财、赠、存 " 是平舌音， " 崭、厂、式 " 是翘舌音。
(2 齐读
3 指生认读难理解词并做解释：拮据?精湛 ?捎带 ?梦寐以求 ?闷闷不乐 ?迷惑不
解理解后全班齐读
