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1古诗二首《村居》《咏柳》教案
1古诗二首《村居》《咏柳》教案
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1、古诗二首 教学设计
教学目标
【知识技能】
1. 能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写 8 个生字，听写课后 8
个词语。
2. 有感情地朗读、背诵古诗。
【过程与方法】
培养学生运用方法理解诗句的能力。
【情感态度与价值观】
体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。
重点难点
【教学重点】
1. 学会本课生字。
2. 了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。
【教学难点】
1. 初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。
2. 体会诗的意境，体会诗人的感情。
【教学过程】
第一课时
（一）揭题、释题、了解作者
1. 同学们想一想， 你以前会背哪些古诗？谁想起来， 就请你站起来背给大家
听。（学生起来背）
2. 真好！看来大家非常爱学古诗。今天我们再学一首，这首古诗啊，内容和
春天有关系。你们喜欢春天吗？（喜欢）清朝有位诗人高鼎也特别喜爱春天，他
用写诗的形式来表达对春天的喜爱。 这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗， 所
以题目叫《村居》。
3. 板书课题，拼读课题，释题：
村：乡村。
居：居住。
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