《小猴子下山》教学反思
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助，感谢您得阅读。
《小猴子下山》教学反思
作者 向笑
《小猴子下山》 是部编版小学一年级下册语文教材第七组课
文中的一篇，本组课文包含《文具的家》 、《一分钟》、
《动物王国开大会》和《小猴子下山》 ，除对生字词的学
习要求外， 本组课文注重学生学习习惯的培养，教会学生怎样爱
护文具、
珍惜时间等。
《小猴子下山》 又是一个耳熟能详的故事， 孩子们已经在
课内课外多次听过这个故事， 因此不需要花太多的时间对故事
内容进行梳理。在做《小猴子下山》教学设计时，我将重难点
放在字词的学习和对小猴子形象的分析上。 在教学过程设计方
面， 我将读故事、 理解故事放在生字学习前面。 本班学生拼音
基础较好， 有自学生字的能力， 大部分孩子阅读兴趣浓厚， 具
备一定的独立阅读能力， 因此这样的安排也是可行的， 学生在
阅读中不会有太多的障碍。
在课堂教学中， 我将读故事的任务交还给孩子们， 让他们
自由地朗读， 然后告诉我小猴子下山的路线。 小朋友很快帮我
