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《数字歌》优秀教学设计(1)
《数字歌》优秀教学设计(1)
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《数字歌》优秀教学设计
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《数字歌》优秀教学设计
教学重点：
1、指导学生认识 " 数、一、两、三、四、五、只、个 " 8 个
汉字。
2、指导学生运用 " 金钥匙 " 的方法学习听读课文和指读课文。
教学难点：指导学生有顺序地观察图画，看图说话时，句子
应说完整。
教学准备：课件，生字卡片
教学过程：
（一）、激趣导入，揭示课题
师：小朋友，你们喜欢玩吗？（喜欢）今天颜老师要带你们
去开心农场里玩。你们瞧！农场里的小动物正在欢迎你们呢！
出示课件——书中的插图
师：它们想和我们一起玩闯关游戏呀 !你们打开书本第十一
页，和它们见见面吧！都打开了吗？（打开了）打开对了吗？看
大屏幕，和颜老师打开的一样吗？（一样）
师：好！我们先把课题读一遍，数字歌，跟老师一起读，数
字歌（板书课题）
师：调皮的字宝宝跑到了颜老师的手上了，谁会读吗？（拿
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