《学画》教学设计
教学目的：
1. 理解课文内容，知道王冕的画画得那样好，是他勤学苦练的结果，懂得
无论做什么事，都要下苦功夫。
2. 能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第 2 段。
3. 学会本课 11 个生字和由这些字组成的新词。
教学过程：
一、揭题质疑。
1、师：今天我们来学习 19 课《学画》，读了课题，你想知道些什么 ?
2、生质疑师小结： (1) 谁学画 ?(2) 学画什么 ?(3) 为什么要学画 ?(4) 怎么
画的?(5) 画得怎么样 ?
二、初读释疑。
1、带着以上师总结的问题自由读课文。
要求： (1) 带拼音的生字多读几次，读准字音，并联系上下文想想字义。
(2) 读通课文。
2、检查反馈学习情况。
(1) 重点正音：神、省、傍、平。
(2) 指名分自然段读。
3、释疑。
读了课文，你知道了些什么 ?
三、看图激情。
出示课件
师：刚才你听到了什么 ?你看到了什么 ?
