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《游子吟》教学设计(1)
《游子吟》教学设计(1)
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《游子吟》教学设计
一、谈话激情。
1、同学们，你们爱自己的妈妈吗 ?妈妈爱你吗 ?
2、说说母亲关心自己的事。
3、是啊!母爱似涓涓细流，滋润着我们的心田，母爱更像那缕缕
阳光，沐浴着我们成长。今天，就让我们一起来学习一首古诗《游子
吟》〔板书〕
4、这首诗的作者是 唐朝著名诗人孟郊， 很小的时候就失去了父
亲，与自己的母亲相依为命。他从小刻苦读书，但多次考试落榜，直
到四十多岁才中进士。 这首诗是孟郊中进士后， 为感激母亲的恩情而
作的。下面，我们就来欣赏这首古诗。
二、初读古诗，引入情感
1. 出示古诗，让学生朗读。
2. 教师范读。
3. 齐读。
三、细读古诗，感知诗意
1.认真读一读这首诗，边读边思考：从这首诗中你读懂了什么 ?
还有哪些意思不明白 ?
(学生自由读，可以小组自由讨论然后进行交流。 )
2.理解古诗。
(1)点拨诗中重点词。
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