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《苏珊的画》的教学设计(2)
《苏珊的画》的教学设计(2)
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《苏珊的画》的教学设计
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《苏珊的画》的教学设计
教 学 目 标 1．
学会本课的生字新词。
2. 理解课文内容，明白在生活中要善于动脑筋促转化，把坏
事变成好事。
3. 继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。感
悟积累对自己有启发的句子。
课前准备：识字卡片、苏珊的画
教学时间：二课时
教学过程：
一、激趣导入
同学们，你们喜欢画画吗？有一个叫苏珊的小朋友也特别喜
欢画画，看，他画的漂亮吗？（出示苏珊的画）说起这张画呀，
还有一个小故事呢。你们想知道这个故事吗？那咱们快读读课文
吧。
二、初读课文
1. 用自己喜欢的方法读，遇到困难和小组的同学一起解决。
2. 小组长用生字卡片检查识字情况，小红花作为奖励。
3. 谁愿意当“小老师”检查识字情况？（可以采用自己喜欢
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