教材分析
《马路不是游戏场》是人教版《品德与社会》三年级下册第四单元第 4 课的
内容。本课通过引导学生观察本地的交通现状， 调查交流、 分析研究交通事故的
事例及原因， 让学生初步懂得交通法则对于社会公共生活的重要意义， 培养学牛
自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识，教育学生珍爱生命，热爱生活。
学情分析
由于社会发展迅速，现代化交通工具的发展给人们的㈩行带来了便捷，人们
的出行更是离不开交通， 但由于有些人缺乏交通法规常识， 交通安全意识薄弱而
造成严重的交通事故。 特别是中小学生交通事故的发生早上升趋势， 据世界卫生
组织统计，每年有 18 万以上的儿童死于道路交通事故，数十万的儿童致残。交通
事故已成为孩子意外伤亡的第一杀手。通过学习《马路不是游戏场》这一课， 让
学生懂得遵守交通规则、 注意交通安全是热爱生命的表现， 从小养成自觉遵守交
通规则的行为习惯。
设计思路
为让学生知道有关交通规则和常识， 课前老师组织学生观察本地交通秩序现
状、收集各种交通标志和有关交通事故的案例， 再通过课堂教学引导学生厂解交
通事故刘个人、 家庭、社会造成的损失， 知道每起交通事故的发生都与违反交通
规则有关， 懂得遵守交通规则的重要性。 老师搭建一个互动的平台， 把交警叔叔
请到课堂，实现教学的开放性。再通过游戏活动让学生观察、体验、感悟，培养
安全的现代交通意识。
教学目标
认知目标： 1 观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。
