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    《亲子沟通,为孩子提供成长的动力》教学设计(2)

    《亲子沟通,为孩子提供成长的动力》教学设计(2)

    小白

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    5.0分

    共4页 2022-03-05 5知币
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    《家长必读》第三版小学高年级分册优秀教案评比
    亲子沟通,为孩子提供成长的动力
    小学高年级分册第七课教案
    教学内容: 江苏少年儿童出版社《家长必读》小学高年级分册第七课: 《亲
    沟通,为孩子提供成长的动力》
    教学对象: 小学五年级学生家长
    教学背景:亲子沟通是家庭教育中的重要内容, 父母要走进孩子的心灵世界,
    时倾听孩子的心声及时帮助孩子烦恼和困惑,同与
    子分享成长的快乐和成功的喜悦,孩子能敞开心扉把父母当成最知心的朋友。
    子之间的双向沟通有利于孩子的康成长,为它能在
    子的心灵深处洒满阳光。
    教学目标: 1. 通过教学让父母明确亲子沟通的重要性; 2. 了解亲子沟通中存
    在的障碍; 3. 掌握亲子沟通的方法和技巧。
    教学重难点: 掌握亲子沟通的方法和技巧。
    教学方法: 讲授法、讨论法、问卷分析法、经验介绍法、教学互动法等教学
    方法。
    课前准备: 1 .做“亲子沟通情况的问卷调查” ,了解亲子沟通普遍存在的
    问题。 2.剪辑《我爱我家》电视剧中家长与子女沟通的部分场景,体会亲子
    沟通的方法和技巧。 3. 多媒体课件
    教学时间: 1 小时
    教学过程:
    一、案例导入,引出亲子沟通是家庭教育的重要内容
    位家 们班
    位家长从百忙之中抽出时间参加家长学校学习。请大家首先来看一则摘自于 201
    5 9 11 日《中国青年报》的文章。
    1. 出示案例: 在经过 6 个月的考察帮教期之后, 云南省红河哈尼族彝族自
    治州市人民检15 毛业(化名)做出了不起诉毛业来自一个
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