教学内容：
继续学习歌曲《牧童》
教学目标：
1．以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现小牧童放牧时的愉快
心情及热爱大自然、热爱生活的感情。
2 ．用整齐、和谐的声音演唱歌曲，用口风琴学习吹奏低声部旋律。
教学重点：用均衡、和谐的声音演唱歌曲。
教学难点：合唱中相同与不同旋律的准确、和谐。
教学准备：电子琴 录音机 录音带。
教 学 过 程 时间 学 生 活 动
一、导入部分：（以旧带新，激发学习兴趣）
二、合唱教学
1、分组唱。
2、复习歌曲《牧童》低声部旋律
（ 1）学唱歌曲第一、二段歌词
第一遍唱慢速；第二遍要求高声部轻声进入。
（教师提示：演唱时培养倾听的能力，唱自己
声部同时听到另一声部且不受干扰。）
第二遍演唱：在第一遍要求达到的基础上，进
一步要求学生能比较有感情地演唱歌曲。 表现
出歌曲欢快活泼的情绪。
复习歌曲《牧童》高声部旋
律
各组唱熟低声部 ( 第二、三乐
句)
第一遍演唱：要求用简洁、
朴实的音乐语言表现歌曲，
强调双声部的准确、和谐。
音色保持统一、声部平衡。
三、完整的演唱歌曲。 用欢快、活泼的情绪完整表
现歌曲。请几位同学加入打
击乐伴奏（双响筒 三角铁），
体 验 歌 曲 中 蕴 涵 的 丰 富 情
感，用歌声尽情抒发小牧童
