《幼儿玩教具制作——纸皮影》教学设计
所属学科 艺术学 专业 学前教育
课程名称 《幼儿手工》
课题名称 幼儿玩教具制作——纸皮影
教学目标
教学背景
知识与技能 ：了解手工多样化的取材于应用理念，掌握纸皮影的制作方
法。
过程与方法 ：学习纸皮影的制作步骤，设计制作纸皮影形象，并能应用
于幼儿玩偶剧表演。
情感态度与价值观 ：养成热爱生活的态度和观察生活的习惯，体验纸皮
影创作活动的乐趣，敢于创新和表现，能运用手工方式创造纸皮影形象、
表达情感，演绎生活中的美。
学生通过前期的手工课程学习，掌握了一定手工基础知识与技能，有一
定的手工制作能力。
适用对象 高职学前教育专业二年级
教学方法 讲解法、演示法、练习法
1. 满足学生多样化的教学需求：纸皮影微课教学，集制作与表演、欣
赏为一体，把教学三个阶段：基础、巩固、提升，充分展示出来，展示
课程特色 了手工制作多样化的发展趋势，为学生提供了学习与创意的空间。
设计理念
皮影是中国的传统文化艺术，表演性非常强，也深得学生们的喜爱，
但是制作繁琐，取材也不容易，耗时也较长。在弘扬民间艺术的文化背
景下，怎样发挥手工的制作优势，利用现代材料，创作出易学易做、能
够表演的纸类皮影呢？
为了激发学生的创意，《纸皮影》的微课制作，除了步骤方法的学
习外，还穿插进了学生表演视频，使学生置身于创造性的情境中，提供
纸皮影多样的应用理念。鼓励学生利用常见的材料，创作出丰富多彩的
纸皮影形象，发挥他们的思考、创意、想象的空间。
