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《桃花源记》教学设计(2)
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八年语文《桃花源记》教 案
课题 课时 课型 主备人 审核人
《桃花源记》 2新授课 符春艳 张春艳 赵艳丽
教学目标：
知识与技能：
1、准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。
2、掌握相关的文言实词和虚词及古今异义、一词多义、通假字等现象。
过程与方法：
理清文章的叙事线索，学习文章曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。
情感态度与价值观：
了解有关陶渊明的文学常识，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的
不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 。
教学重点：
1. 积累常用文言词语的用法。
2. 使学生理解本文写作的顺序、详略，体会优美、精炼的语言。
3. 理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。
教学难点：理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。
教学课时：两课时
教学流程：
第一课时
一、创设情景，导入新课
1．（欣赏图片）同学们，当你们看到这样的美景时，脑海中会想到哪
个成语？（引 出“世外桃源”） “世外桃源”这个成语包含着一个神奇的、
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