哦· 十分钟
授课年级：四年级
[ 教材分析 ]
歌曲是一首 2/4 拍、二段体结构的儿童歌曲。
歌曲通过形象的语言描写了孩子们平日课间十分钟的真实
情景，曲调活泼、欢快、生动，表现了孩子们在学习后自由欢快
的心情。第一段节奏紧凑，曲调反复出现“ XX XX | X 0| ”
这一节奏型， 鲜明地表现了活蹦乱跳的孩子们在课间轻松、 快乐
的形象和喜悦的真实写照。 第二段音调转为抒情， 第一乐句与第
二乐句运用旋律的模仿手法。 唱出了孩子们对课间十分钟由衷的
欢迎。
[ 教学目标 ]
⒈知识目标：感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表
现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情。
⒉能力目标：学习用体验、合作学习的方法，在听、唱、创
编等多种音乐实践活动中体验歌曲塑造的音乐形象，能够用轻
盈、舒展的声音准确有感情的表现歌曲，培养学生的歌唱能力。
3、情感目标：能够加入动作表现歌曲，充分表现孩子们对课
间十分钟由衷欢迎的愉快心情。
[ 教学重点 ]
重点：准确地演唱歌曲《哦·十分钟》
[ 教学难点 ]
感受歌曲欢快、活泼的情绪，并用明亮、富有弹性的声音演
唱歌曲。
