我 们 爱 这 美 丽 校 园 。
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《校园的早晨》教学设计
龙泉镇中心学校 单越
教材分析：
歌曲《校园的早晨》是人教版七年级上册中一首清新活泼，优美动听的歌曲。由着名作曲家
谷建芬和音乐人高枫创作。歌曲是四四拍和四二拍混合的变换节拍，节奏比较复杂，前半拍
休止和切分节奏出现的比较多， 在学唱时要注意引导学生教好唱准节奏， 歌曲的演唱顺序也
比较有特色，“从头反复记号”和“省略跨越”记号的使用，也需要让学生在学唱过程中去
了解和掌握。
教学目标：
1、能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《校园的早晨》，正确掌握歌曲前半拍休止和切分
节奏。熟悉歌曲的顺序记号并且能够在实际演唱中很好的运用。
2、学唱歌曲《校园的早晨》，能够了解校园歌曲积极向上的特征，喜爱这一类体裁的
歌曲并且领略歌曲的魅力。
3、在歌曲学唱过程中，培养学生合作探究的能力和自我学习的能力。
教学重点：
能够完整演唱歌曲，注意乐句与乐句之间的衔接。用正确的情绪演唱歌曲。
教学难点：
正确掌握歌曲中的半拍休止和切分节奏，能够正确运用顺序记号。
教学准备： 多媒体 钢琴
教学过程：
一、 组织教学
1、创设情境。（多媒体播放一组熟悉的校园早晨图片）
师：（熟悉吗？）这就是我们熟悉的校园生活
师：让我们迎着初升的太阳走进校园，倾听《校园的早晨》
（设计意图：通过现实的生活给学生营造轻松、熟悉的环境为学唱歌曲奠定基础）
2、节奏谱的练习
师: 老师也有很多话想说呢，老师把它编成了节奏谱，我们一起来念念
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