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《洗衣服的学问》前置作业及教学设计(2)
《洗衣服的学问》前置作业及教学设计(2)
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《洗衣服的学问》前置作业及教学设计
祁县示范小学 武宏瑞
作业：实践类作业 了解去污的方法
1. 请教父母或查阅资料，记录几个去污小窍门。
2. 记录在课后活动记录表。
布置作业时间：上本内容前一周安排
教学目标：
过程与方法：学会用控制变量的方法进行探究性实验。 能够通过请
教教师或家长、查阅资料等方法，掌握去除污迹的常用方法。
知识与技能：知道洗涤用品可以使污物发生变化。 知道不同的污物
需要不同的洗涤用品清洗。
情感、态度与价值观：意识到控制变量的重要性。 体验到利用学到
的科学知识提高生活质量的乐趣。
教学准备：
教师准备：烧杯、角勺、水、粉碎好的肥皂 ( 或调制好的浓肥皂水 ) 、
洗衣粉、草酸、 植物油、旧报纸 ( 保持清洁，易于清理 ) 。
学生准备：多块质地相同的布料 ( 浅色 ) 、筷子、自备“污物”。
教学过程：
1、导入 日常生活中，我们经常会发现衣服上沾着汗渍，墨水，油
污 ，你知道怎样去除它们吗？
2、通过怎样去除衣服污迹的问题，开展讨论。围绕洗衣服的话题，
展开讨论。 引出“哪种污物用哪种洗涤剂用品效果好”的问题。
3、探究洗衣服的学问。
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