学前语文教学计划
花落花开，冬去春来，新学期开始了。为了使教育工作有条
不紊地进行，教师要制定教学计划，分享学前语文的教学计划，
一起来看看吧！
学前班的语文教学基本状况是：培养和发展幼儿的语言潜
力，为幼儿带给在群众面前讲述的机会， 进一步提高幼儿 " 想说、
敢说 " 勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别
人的话，培养幼儿语言潜力。
一、教材分析
1、学前班下册壮文教材主要是学习 108 个复韵母及基本学
会简单的音节拼读。
2、学前班语言教材主要是有仿编、 续编和扩编的趣味故事、
诗歌和图画， 要让学生根据自我的生活经验和丰富的想象， 创造
性地运用语言， 大胆而清楚表达自我的预期目标， 能够使幼儿的
想像力和思维潜力得到很好的发展。
3、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。
学习创造性地运用语言， 在讲述活动中， 让幼儿学习怎样地在群
众面前大胆而清楚地叙述自我的想法和感受； 在阅读活动中， 让
幼儿尝试感受书面语言。
4、透过活动延伸和活动推荐来丰富幼儿日常生活中的语言
交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人
