2020 春季幼儿园教学计
划
一班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的
新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定， 个别孩子还有哭泣行为， 情绪不大稳定。原
来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿
意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的
习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱
衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问
题，积极动脑； 游戏时能听教师的指示进行游戏， 主动参与活动； 在语言表达方面，
孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的
成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；
在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手
能力与语言表达能力等。 二、本学期主要目标 针对本班的具体情况及存在
的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培
养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观
念，使幼儿以此为基础， 促进全面发展。 三、各个领域的具体内容和要求。
在
思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲
卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相
谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼
儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿
学做力所能及的事。 开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教
师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼
儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼
儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮
助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，
培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运
动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，
养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成
