幼儿园教学计划 2020
幼儿园教学计划篇一
本学期是这批孩子在大班的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，
他们即将进入学前班，在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本
班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
本学期本班幼儿 **X 名，女生 **X 名，男生 **X 名。经过大班上学期的学习，
分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面
都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现
较为突出。他们的身体状况与
3-4 岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力
强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多
问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的
爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿
缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有
待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学
期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题
探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参
考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适
合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，
