2、声母发音练习： a o e i u
3、课间游戏：《猴子捞月》
4、表情训练：生气、高兴、
伤心、害怕
ü
2
四种表情的训练表
演
5、绕口令：《娃娃和爸爸》拍打
节奏完成朗读，并找出重音
1、站姿、坐姿、走姿常规训练
绕 口 令 （ 《 白 石复习，左右顶舌、刮舌训练。
塔》）、主持开场站2、声母四声发音练习： ba pa ma
姿、行礼、步态、da
眼神、面部表情
3、绕口令：《白石塔》
4 、 口腔 共鸣 常规 训练 ： 深呼
吸，打哈欠的方式说话
5、主持开场白练习 （老师引导站
姿、行礼、步态、眼神、面部表
情）
1、复习主持开场站姿、行礼、
绕口令：《八百标
步态、眼神、面部表情 兵》，话筒拿法与眼
2、弹舌练习（舌头快速上下弹
神交流的练习
长 岛 幼 儿 园 小 主 持 人 班 教 学 计 划
教学内容：
1、通过眼神、语调、手势动作等多方位的基本功训练让学生充分自信的学会展示自
己。
2、通过字词、儿歌、绕口令、诗歌等提高学生的口语基本功。
3、通过即兴发言、创编故事等，不断丰富学生的词汇量，提高语言表达能力和想象
能力。
教学安排：
课
教学目标 教学内容 作业
时
1、通过自我介绍、绕 1、认识什么是主持人，什么是 完整的自我介绍、
口 令 等 形 式 进 行 摸 抑扬顿挫； 节目表演（绕口令）
底； 2、形体训练：站姿、坐姿、走
2、生字的认识和语言
能力的提高；
姿、口部操练习训练（张嘴、吹
气）
1
3 、最基本的 表演 站 3、主持词练习：自我介绍（问
姿、走姿的训练。 好、姓名、年龄、学校、喜欢做
4、表情的认识和辨别 什么）
表演。 4、绕口令练习：《看报纸》分组
进行，并请孩子找出重音。
5、课间游戏：《大小西瓜》
1、站姿、坐姿、走姿、口部操 节目表演（绕口令
等常规训练复习 《娃娃和爸爸》 ）、
