第七单元教学初探
一、单元内容总述
1. 本单元主题：
本单元课文主要是围绕“人物品质”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首》、 《文
言文二则》《“诺曼底号”遇难记》及《黄继光》 4篇课文组成。本单元写的都是人物，学
习作者是如何写出人物的语言动作的描写，体会人物的品质是本单元的重点。
2. 本单元重点：
（1）从人物的语言、 动作等描写中感受人物的品质。 4篇课文中描写人物的方法很多，
有外貌描写、 动作描写、 语言描写等。 学会抓住关键词句理解课文， 体会人物的品质、 特点。
比如， 《文言文二则》中通过动作描写，写出车胤勤奋学习的精神， 《铁杵成针》通过对老
婆婆把铁棒磨成绣花针的描写，明白了坚持不懈的品质， 《“诺曼底号”遇难记》中对哈尔
威船长动作、语言的描写，感受其舍己为人的高尚品质。 《黄继光》通过对黄继光语言、动
作的描写， 写出黄继光的视死如归， 大无畏的英雄气概。 教学时， 教师要引导学生感受这些
词句表达的感情，学会积累，学会体会。
（2）学着用多种方法写出人物特点。本单元中， 《文言文二则 》运用动作描写展现
人物特点爱学习、 勤奋努力的特点； 《“诺曼底号”遇难记 》通过动作、 语言描写，
写出人物舍己为人的特点 ；《黄继光》通过语言描写、动作的描写体现了黄继光为革命
甘愿牺牲自我的英雄气概。习作中是《我的自画像》抓住人物的外貌、爱好、特长等方面的
特点，来展现自我形象。
3. 本单元教学建议：
教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味， 学习描写人物的多种方法，感受人物
的品质特点。对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。
二、单元教学要点和课时安排
内容 教学要点 课时 教学建议
21 古诗三首 本 课 介 绍 了 三 首 古
诗，重点是体会人物
的高尚、高洁的品质。 2
1. 有感情地朗读课
文，背诵课文。
2. 理解诗句的意思，
体 会 人 物 的 精 神 品
质。
22 文言文二则 本文介绍了“囊萤夜
读”和“铁杵成针”
2 1. 借助注释理解每
句话的意思。
