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    部编版四年级下册语文第三单元表格教案

    部编版四年级下册语文第三单元表格教案

    小白

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    5.0分

    共22页 2022-03-21 5知币
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    堂 教 学 计 方
    第三单元 1 课时 主备人: 投放日期 :
    一次备课 二次备课
    9 短诗三首
    教学目标 :
    1. 认识“漫、涛” 2个生字,读准“啊”“膝”等音变和易误读字音,会
    写“繁、漫”等 8个 生字,理解“漫灭”“思潮”等词语。
    2. 通过反复朗读课文,体会诗歌韵味,熟读成诵。
    3. 初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌的情感。
    4. 根据需要收集资料,初步学习整理资料的方法。
    教学重点 :
    体会诗歌的韵味。
    教学难点 :
    1. 展开想象,体悟情感,了解现代诗的特点。
    2. 根据需要收集资料,初步学习整理资料的方法。
    第一课时
    教学目标 :
    1. 认识“漫、涛” 2个生字,读准“啊”“膝”等音变和易误读字音,会
    写“繁、漫”等 8个 生字,理解“漫灭”“思潮”等词语。
    2. 初读课文,读出节奏。
    教学过程 :
    一、 导入课题,释义诗题
    1. 《 纸船 》——寄母亲
    我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,
    叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。
    有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍是不
    灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若
    你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿
    含着泪叠的,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
    这是冰心先生的一首小诗。让我们一起朗读欣赏。诗歌,让我们用美丽的
    眼睛看世界。今天就让我们来学习冰心先生的三首短诗。
    2. (板书课题:繁星)学生齐读课题“繁星”。解释“繁星”,指导书写
    “繁”字,上下结构,注意下面的“绞丝底”写的宽一些,上面的部分写
    得扁一些。
    3. 诗集介绍:
    《繁星》 :是冰心的第一部诗集,诗集收入诗人 1919 年冬至 1921
    秋所写小诗 164 首,最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗
    人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些 "零碎
    的思想 "收集在一个集子里。总的说来,它们大致包括三个方面的内容。
    一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。将母爱、童真、
    自然融为一体。三是对人生的思考和感悟。
    4. 今天,我们就和作家冰心先生一起,体会母爱、童真、自然的美好。
    5. 简介作者以及写作背景
    “冰心( 190010 5日- 1999 228 日),原名谢婉莹,福建
    长乐人。中国诗人,现代作家,翻译家,儿童文学作家,散文家,社会活
    动家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。 19198月的《晨报》上,
    冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家
    庭》。
    1923年出国留学前后,开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散
    文,成为中国儿童文学的奠基之作。 1946年在日本被东京大学聘为第一
    位外籍女教授,讲授“中国新文学”课程,于 1951 年返回中国。 1999
    2282112 分冰心在北京医院逝世,享年 99 岁,被称为“世纪老
    人”。
    二、初读课文,自主识字词
    1. 自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来,然后用合适的方法来解决生
    字词。
    2. 检查学习效果,相机指导。
    1)读准字音
    漫灭 波涛 繁星 藤萝 膝上 躲到
    自由读,指名读。
    师生共同指正读音:注意读准前鼻音“漫、繁 ”,后鼻音“藤”,读准
    易错音“膝”。
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